الاجتماعيات الثالثة إعدادي
![الاجتماعيات الثالثة إعدادي](https://telmid.com/wp-content/uploads/2024/04/دروس-41-780x470.jpg)
الاجتماعيات الثالثة إعدادي
مادة الاجتماعيات الثالثة إعدادي
أهداف مادة الاجتماعيات الثالثة إعدادي
يهدف برنامج مادة الاجتماعيات الثالثة إعدادي إلى تحقيق جملة من الأهداف التربوية التي تُساهم في تنمية مهارات وقدرات التلاميذ في مجال الاجتماعيات، وتشمل هذه الأهداف:
- ترسيخ المكتسبات: تعزيز ما اكتسبه التلاميذ من مهارات ومعارف في مادة الاجتماعيات خلال السنتين الأولى والثانية إعدادي.
- تنمية مهارات التفكير: تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى التلاميذ، وتمكينهم من تحليل الظواهر الاجتماعية والتاريخية بشكل موضوعي.
- فهم الأحداث التاريخية: تمكين التلاميذ من فهم ومناقشة الأحداث التاريخية المهمة، واستخلاص الدروس والعبر منها.
- إثراء المعارف: إغناء رصيد التلاميذ المعرفي في مختلف مجالات الاجتماعيات، بما في ذلك التاريخ، والجغرافيا، والسياسة، والاقتصاد، والثقافة.
- غرس قيم المواطنة: غرس قيم المواطنة والانتماء الوطني لدى التلاميذ، وتعزيز شعورهم بالمسؤولية تجاه المجتمع.
- تعزيز حقوق الإنسان: نشر ثقافة حقوق الإنسان لدى التلاميذ، وتعزيز احترامهم لكرامة الإنسان وحرياته.
- المشاركة في حل المشكلات: تدريب التلاميذ على المشاركة في اقتراح حلول لمختلف القضايا الاجتماعية والبيئية التي تواجهها بلادهم.
مكونات برنامج مادة الاجتماعيات الثالثة إعدادي:
يتضمن برنامج مادة الاجتماعيات الثالثة إعدادي مجموعة من الوحدات التعليمية التي تغطي مختلف جوانب الاجتماعيات، وتشمل هذه الوحدات:
التاريخ:
- دراسة الحضارات القديمة، مثل الحضارة المصرية القديمة، والحضارة الإغريقية، والحضارة الرومانية.
- دراسة العصور الوسطى، بما في ذلك الإسلام والحروب الصليبية.
- دراسة العصر الحديث، بما في ذلك الثورة الفرنسية، والثورة الصناعية، والحربين العالميتين.
الجغرافيا:
- دراسة قارات العالم ومناخها وطبيعتها.
- دراسة الدول العربية وموقعها الجغرافي ومواردها الطبيعية.
- دراسة القضايا البيئية، مثل التلوث، وتغير المناخ، والنقص في الموارد الطبيعية.
السياسة:
- دراسة أنظمة الحكم المختلفة، مثل الديمقراطية، والملكية، والديكتاتورية.
- دراسة المنظمات الدولية، مثل الأمم المتحدة، وجامعة الدول العربية.
- دراسة القضايا السياسية الراهنة، مثل الصراعات الدولية، وحقوق الأقليات، والإرهاب.
الاقتصاد:
- دراسة المفاهيم الاقتصادية الأساسية، مثل الإنتاج، والاستهلاك، والتبادل.
- دراسة أنظمة الاقتصاد المختلفة، مثل نظام السوق، ونظام الدولة، ونظام المزيج.
- دراسة القضايا الاقتصادية الراهنة، مثل الفقر، والبطالة، والتضخم.
الثقافة:
- دراسة الثقافة العربية، بما في ذلك اللغة العربية، والآداب العربية، والفنون العربية.
- دراسة الثقافات العالمية، بما في ذلك الثقافة الأوروبية، والثقافة الآسيوية، والثقافة الأفريقية.
- دراسة قضايا التنوع الثقافي والحوار بين الثقافات.
أهمية مادة الاجتماعيات الثالثة إعدادي:
تُعد مادة الاجتماعيات الثالثة إعدادي من أهم المواد الدراسية التي تُساهم في تنمية شخصية الفرد وتكوين مواطن صالح. من خلال دراسة الاجتماعيات، يكتسب التلاميذ المعارف والمهارات اللازمة لفهم العالم من حولهم، بما في ذلك:
- المسؤولية المجتمعية: تعزيز شعور المسؤولية المجتمعية لدى التلاميذ، وتحفيزهم على المساهمة في تنمية مجتمعهم وبلدهم.
- المواطنة الفاعلة: إعداد التلاميذ ليصبحوا مواطنين فاعلين قادرين على المشاركة في الحياة السياسية والاجتماعية بشكل إيجابي.
- التفكير النقدي: تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليلي لدى التلاميذ، وتمكينهم من تكوين آراء مستقلة بناءً على الأدلة والمعلومات.
- الحوار والتفاهم: تعزيز مهارات الحوار والتفاهم لدى التلاميذ، وتقبل وجهات النظر المختلفة.
- حل المشكلات: تدريب التلاميذ على حل المشكلات الاجتماعية والبيئية بطريقة سلمية وفعالة.
دروس مادة الاجتماعيات الثالثة إعدادي
دروس مادة التاريخ
الدورة الاولى
المراحل الكبرى لبناء الدولة المغربية الحديثة | مشاهدة | تحميل |
المغرب (الكفاح من أجل الاستقلال وإتمام الوحدة الترابية) | مشاهدة | تحميل |
ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية (دراسة حالة النازية) | مشاهدة | تحميل |
الحرب العالمية الأولى (الأسباب والنتائج) | مشاهدة | تحميل |
الامبريالية وليدة الرأسمالية | مشاهدة | تحميل |
أزمة 1929: الأسباب، المظاهر، النتائج | مشاهدة | تحميل |
الدورة الثانية
الحرب العالمية الثانية (الأسباب والنتائج) | مشاهدة | تحميل |
الضغط الاستعماري على المغرب | مشاهدة | تحميل |
القضية الفلسطينية والصراع العربي الإسرائيلي | مشاهدة | تحميل |
انهيار الامبراطورية العثمانية والتدخل الاستعماري في المشرق العربي | مشاهدة | تحميل |
ملف حول المقاومة المغربية | مشاهدة | تحميل |
ازدهار الرأسمالية الأوربية خلال القرن 19م | مشاهدة | تحميل |
دروس مادة الجغرافيا
الدورة الاولى
المغرب العربي (عناصر الوحدة والتنوع) | مشاهدة | تحميل |
روسيا ورهانات التحول | مشاهدة | تحميل |
اتحاد المغرب العربي: خيار استراتيجي للتكتل الإقليمي | مشاهدة | تحميل |
المغرب العربي بين التكامل والتحديات | مشاهدة | تحميل |
اليابان قوة تكنولوجية | مشاهدة | تحميل |
مصر نموذج تنموي عربي | مشاهدة | تحميل |
معيقات التكتلات الجهوية: مقارنة بين الاتحاد الأوربي والمغرب العربي | مشاهدة | تحميل |
الدورة الثانية
نيجيريا بين الغنى الطبيعي والضعف التنموي | مشاهدة | تحميل |
الولايات المتحدة الأمريكية قوة عالمية | مشاهدة | تحميل |
المغرب العربي: عناصر الوحدة والتنوع | مشاهدة | تحميل |
التدرب على معالجة ظاهرة اقتصادية باعتماد النهج الجغرافي | مشاهدة | تحميل |
الاتحاد الأوربي بين الاندماج والمنافسة | مشاهدة | تحميل |
الاتحاد الأوربي : إمكانياته ومكانته الاقتصادية في العالم | مشاهدة | تحميل |
دروس مادة التربية على المواطنة
الدورة الاولى
ملف حول مؤسسة محمد الخامس للتضامن | مشاهدة | تحميل |
كيف نحافظ على المرفق العمومي وننهض به | مشاهدة | تحميل |
مسؤولية الدولة في إيجاد حلول للمشاكل الاجتماعية | مشاهدة | تحميل |
اقتراح برامج إعلامية تتوخى النهوض بقيم المواطنة | مشاهدة | تحميل |
المغرب والسلم العالمي | مشاهدة | تحميل |
المغرب وحوار الأديان | مشاهدة | تحميل |
نحن والعالم نتقاسم الكرة الأرضية | مشاهدة | تحميل |
الحفاظ على الموارد الطبيعية | مشاهدة | تحميل |
الحفاظ على التراث وتطويره | مشاهدة | تحميل |
إلى أين ألجأ في حالة خرق حق من حقوقي الدستورية أو حقوق غيري؟ | مشاهدة | تحميل |
الدورة الثانية
تخليق الحياة العامة (المفهوم والاليات، اقتراح خطة لمحاربة الرشوة) | مشاهدة | تحميل |
ننجز ملفا حول مؤسسة محمد الخامس للتضامن | مشاهدة | تحميل |
كيف نعالج مشكلا اجتماعيا | مشاهدة | تحميل |
المشاركة حق وواجب: ننتخب ممثلينا في مجلس المؤسسة | مشاهدة | تحميل |
اقتراح برامج إعلامية تتوخى النهوض بقيم المواطنة | مشاهدة | تحميل |