الثانوي التاهيلي

الصورة الشعرية: وظائفها

الثانية باكالوريا آداب وعلوم إنسانيةاللغة العربيةالصورة الشعرية: وظائفها

قال إدريس الجاي:
عودي إَليً خَوَاطِرَ الذٍكْــــرَى ۩۩۩ كالعِــــــطرِ بين السًوْسَنِ الذًابِــــــــلِ
كاللمحة المشْدوهَةِ الحَيْـــرَى ۩۩۩ منْ جَفْنِ مَحْمومِ الرٌؤَى الذًاهِــــــــلِ
كالمُقْلَةِ المَحْزونَةِ السًكْــــرَى ۩۩۩ بعد الحَبِيبِ الغَادِرِ الراحِـــــــــــــــــلِ

  • الشاعر يعبر عن حالة وجدانية تتمثل في الحنين إلى الذكريات.
  • يعتمد التشبيه في ربط الذكرى المعنوية بصور حسية: العطر، اللمحة المشدوهة، والمقلة المحزونة.
  • الصورة الشعرية جاءت كلية، لأنها تجمع بين إحساس الشاعر ومعانٍ حسيّة ومجردة.

قال سليمان العيسى:
كالبحر نحنُ، وصَدٍقِيــــــــــ ۩۩۩ ــني، أننا أبْقَى ثَبَاتَـــــــــــــــــــــــــا
ماذا؟ إذا مِتْنَـــــــــــــا، إذا ۩۩۩ ما الجَيْلُ والجَيْلان مَاتـــَـــــــــــــا
مَنْ قـــــــــال: إن الأرض أر ۩۩۩ ضُ المَجْدِ لا تُسْــــــقَى رُفَاتــــــَـــــا
مِنْ قَلْبِ هذا الجَذْبِ، هــــــــ ۩۩۩ ــــذا الموت أنْتَظِرُ الحَيَـــــــــــــــــاةَ

  • الشاعر يشبّه الجماعة بالبحر في الثبات والقوة، مستخدمًا التشخيص لتجسيد معاني المجد والخلود.
  • الصورة تحمل وظيفة تأثيرية، إذ تسعى لإقناع المتلقي بفكرة الشاعر عن دور الأجيال في استمرارية الحياة والنهضة.

قال عمر أبو ريشة:
مَأْتمُ الشمْسِ ضَج في كَبِدِ الأُفْـــ ۩۩۩ ـــقِ وأهوى بطَعْنَةٍ نجْـــــــــلاءِ
فَأطَلتِ مِنْ خِدرِها غَادَةُ الليْــ ۩۩۩ ــل وتاهَتْ في مَيْسَةِ الخُيَلاءِ

  • الشاعر يصوّر غروب الشمس كمأتم وحلول الليل كغادة متبخترة.
  • الصورة الشعرية هنا تتجاوز الوصف المباشر للظواهر الطبيعية لتصبح حالة وجدانية تتداخل فيها الطبيعة بمشاعر الحزن والأسى.
  • تعتمد الصورة على الوظيفة التخييلية، حيث يتطلب الأمر من المتلقي استحضار مشاهد متخيلة لفهم أبعادها الرمزية.
  • تسعى الصورة الشعرية للتعبير عن مشاعر الشاعر وأحاسيسه الذاتية.
  • من سماتها:
    • التركيز على وجدان الشاعر وتجربته الشعورية.
    • هيمنة العاطفة على تشكيل الصورة فكريًا وجماليًا.
    • التدرج في نقل الحالة النفسية من الداخل إلى الخارج.
  • تهدف إلى التأثير في المتلقي وإقناعه بمواقف الشاعر وأفكاره.
  • مميزاتها:
    • تجسيد الأفكار والمعاني المجردة لتكون أكثر تأثيرًا.
    • استخدام الصور البلاغية لإقناع المتلقي بالفكرة.
    • إثارة استجابة وجدانية لدى المتلقي وتحفيز خياله.
  • تعتمد على خيال الشاعر لإنتاج صور تتجاوز المعنى الحسي المباشر.
  • تقوم على:
    • خيال استرجاعي: استعادة صور مخزونة في ذاكرة الشاعر.
    • خيال توليدي: ابتكار صور جديدة وغير مألوفة.
  • تسهم في تحويل الظواهر الطبيعية إلى تجارب إنسانية.
  1. تحويل العالم الخارجي إلى تجربة إنسانية : تتيح للشاعر التعبير عن رؤيته الخاصة للعالم.
  2. التأثير الوجداني على المتلقي : تجعل المتلقي يتفاعل مع تجربة الشاعر بعمق.
  3. توليد معانٍ رمزية ومجازية : تتجاوز الألفاظ إلى دلالات أكثر عمقًا وثراءً.
  • تعتمد على تصوير بسيط وواضح.
  • مثال: “كاللمحة المشدوهة” في المثال الأول.
  • تجمع بين الحسي والمعنوي.
  • مثال: “مأتم الشمس” في المثال الثالث.
  • تدمج العناصر المختلفة لتشكيل صورة متكاملة.
  • مثال: الجمع بين صورة الحزن والغروب في المثال الثالث.

الصورة الشعرية هي أداة إبداعية تعبر عن مشاعر الشاعر وتجربته الخاصة.

  • تؤدي ثلاث وظائف رئيسية: نفسية، تأثيرية، تخييلية.
  • تعتمد على خيال الشاعر وقدرته على دمج العناصر الطبيعية والوجدانية.
  • تتنوع بين المفردة، المركبة، والكليّة، مما يبرز تنوع التجربة الشعرية وعمقها.

لتحميل درس الصورة الشعرية: وظائفها للسنة الثانية باكالوريا آداب وعلوم إنسانية اضغط على الرابط في الأسفل:

زر الذهاب إلى الأعلى