تذكير بدروس الإملاء (كتابة الهمزة – كتابة التاء – علامات الترقيم)

الجذع المشترك علوم

اللغة العربية

تذكير بدروس الإملاء

تذكير بدروس الإملاء

أمثلة الانطلاق

• طرحت المذيعة سؤالا غريبا على ضيفها.
• حفر جدي بئرا عميقا.
• آمنت فئة قليلة مع نوح عليه السلام.
• انطلق العداء كالسهم وفجأة تعثر.

ملاحظة وتحليل

كتابة الهمزة

      من خلال الأمثلة المذكورة نجد أن الهمزة تكتب بأشكال مختلفة بحسب حركة الحرف الذي يسبقها، وتُكتب إما على الألف أو الواو أو الياء، أو على السطر.

على الألف:

تكتب الهمزة على الألف في الحالات التالية:

• إذا كانت الهمزة ساكنة بعد فتح: مثل كلمة “رأس”.
• إذا كانت مفتوحة بعد فتح: مثل كلمة “سأل”.
• إذا كانت مفتوحة بعد حرف صحيح ساكن: مثل كلمة “فجأة“.

على الواو:

تكتب الهمزة على الواو في الحالات التالية:

• إذا كانت ساكنة بعد ضم: مثل كلمة “مؤنس”.
• إذا كانت مفتوحة بعد ضم: مثل كلمة “سؤال”.
• إذا كانت مضمومة بعد سكون: مثل كلمة “تفاؤل”.
• إذا كانت مضمومة بعد ضم: مثل كلمة “رؤوس“.

على الياء:

تكتب الهمزة على الياء في الحالات التالية:

• إذا كانت مفتوحة بعد كسر: مثل كلمة “فئة”.
• إذا كانت مفتوحة بعد ياء ساكنة: مثل كلمة “بيئة”.
• إذا كانت ساكنة بعد كسر: مثل كلمة “بئر”.
• إذا كانت مكسورة بعد ضم: مثل كلمة “سئل”.
• إذا كانت مكسورة بعد فتح: مثل كلمة “مطمئِنّون”.
• إذا كانت مكسورة بعد سكون: مثل كلمة “أسئلة“.

الهمزة المتطرفة

الهمزة المتطرفة هي الهمزة التي تأتي في آخر الكلمة، وتكتب بحسب حركة الحرف الذي يسبقها، كالتالي:

• على الألف: إذا كانت مفتوحة بعد فتح أو مضمومة: مثل “قرأ” و**”يقرأ“**.
• على الواو: إذا كان ما قبلها مضمومًا: مثل “بؤبؤ”.
• على الياء: إذا كان ما قبلها مكسورًا: مثل “تنشئ”.
• على السطر: إذا كان ما قبلها ساكنًا: مثل “خنساء” و**”شيء“**.

كتابة التاء

التاء المبسوطة:

تكتب التاء المبسوطة في الحالات التالية:

• في الأفعال والأسماء والحروف بعد ساكن صحيح أو مد: مثل “بنت”، “قوت”، “ليت”، “قامت”، “بات“.
• في جمع المؤنث السالم: مثل “خيثات”، “جميلات”، “مؤذبات“.

التاء المربوطة:

تكتب التاء مربوطة في الأسماء فقط، وخاصة في:

• الأسماء المؤنثة المفردة: مثل “شجرة” و**”مسطرة“**.
• جمع التكسير الذي لا ينتهي مفرده بتاء: مثل “قاضي – قضاة” و**”صبي – صبية“**.

علامات الترقيم

علامات الترقيم هي رموز مهمة تساعد في تنظيم الجمل وتوضيح معاني النصوص. ومن أهم هذه العلامات:

النقطة (.)

توضع عند نهاية الجملة التامة المعنى: مثل “من جدّ وجد“.

الفاصلة (،)

توضع في الحالات التالية:

• بعد لفظ المنادى: “يا رب، اغفر لي”.
• بين الجمل المرتبطة في المعنى والإعراب: “احفظ الله، يحفظك”.
• بين المفردات أو الجمل المعطوفة: “أكلت لحمًا، وخبزًا“.

الفاصلة المنقوطة (؛)

توضع بعد جملة يكون ما بعدها سببًا لها، أو بين جملتين مرتبطتين في المعنى دون الإعراب: “نجحت؛ لأنني اجتهدت“.

النقطتان (:)

تستخدم في الحالات التالية:

• بعد فعل القول: “قال الرسول ﷺ: “المسلم من سلم الناس من لسانه ويده”.
• بين شيء وأقسامه: “الكلمة هي: اسم، وفعل، وحرف”.
• قبل الأمثلة التي توضح القاعدة.
• عند التعداد: “عدد المشردين الفلسطينيين: 5 ملايين“.

علامة الاستفهام (؟)

توضع بعد الجمل الاستفهامية: “كم الساعة؟“.

علامة التعجب (!)

توضع بعد جملة تعبر عن تعجب أو دهشة أو فرح أو استغاثة: “يا له من شاب مؤدب!”.

العارضة (–)

تستخدم في بداية السطر لتفصيل الكلام.

العارضتان (—)

توضعان لفصل جملة معترضة: “أنت – أعزك الله – كريم“.

المزدوجتان (“”)

تستخدمان لنقل الجمل بنصها من كلام الغير: “قال الرسول ﷺ: “لا إيمان لمن لا أمانة له“.

القوسان (…..)

تستخدمان عند الشرح أو التفسير أو الدعاء القصير: “قال عمر بن الخطاب رضي الله عنه (لو كان الفقر رجلا لقتلته)“.

المعقوفتان [ … ]

توضع بينهما إضافات قد يدخلها الكاتب لتوضيح سياق النص.

النقاط المتتابعة (…)

تدل على حذف جزء من الكلام أو أنه يوجد جزء مكمل له، مثل: “وتستمر القصة…”.

تحميل درس (تذكير بدروس الإملاء)

لتحميل درس تذكير بدروس الإملاء (كتابة الهمزة – كتابة التاء – علامات الترقيم) مادة اللغة العربية الجذع المشترك علوم اضغط على الرابط في الأسفل: