الثانوي التاهيلي

الفلسفة السنة الأولى بكالوريا

الفلسفة السنة الأولى بكالوريا

          يهدف برنامج مادة الفلسفة السنة الأولى بكالوريا إلى تعزيز المفاهيم الفلسفية التي تعرف عليها التلاميذ في مرحلة الجذع المشترك وتوسيع نطاقها ليشمل مفاهيم أكثر تعمقًا ونضجًا. من خلال دراسة الفلسفة في هذا المستوى، يسعى البرنامج إلى تزويد التلاميذ بأدوات فكرية تمكنهم من التحليل النقدي والتأمل في قضايا إنسانية وحضارية معاصرة.

        يسعى برنامج مادة الفلسفة السنة الأولى بكالوريا إلى تطوير قدرات التلاميذ على التفكير الفلسفي من خلال تعميق فهمهم للمفاهيم الفلسفية الأساسية وتحفيزهم على تطبيق هذه المفاهيم في تحليل قضايا الإنسان والمجتمع. كما يهدف إلى تمكينهم من تطوير مهارات التحليل والنقد والمناقشة، مما يعزز قدرتهم على معالجة الأفكار بشكل منهجي ومنطقي.

ينقسم برنامج مادة برنامج مادة الفلسفة السنة الأولى بكالوريا إلى مجزوئتين رئيسيتين هما:

  • يتناول هذا الدرس العلاقة بين الوعي واللاوعي في تشكيل الشخصية الإنسانية. يتم مناقشة كيفية تأثير اللاوعي على سلوك الإنسان وكيف يتفاعل مع الوعي في عملية اتخاذ القرارات.
  • يشمل الدرس أيضًا دراسة الفلاسفة الرئيسيين الذين تناولوا هذا المفهوم، مثل سيغموند فرويد وكارل يونغ، ومناقشة نظرياتهم حول العقل الباطن وتأثيره على الوعي.
  • يستكشف هذا الدرس طبيعة الرغبة وكيفية تأثيرها على حياة الإنسان. يتناول العلاقة بين الرغبة والحاجات الإنسانية، وكذلك الفرق بين الرغبة والإرادة.
  • يدرس التلاميذ الفلاسفة الذين تناولوا مفهوم الرغبة، مثل أفلاطون وسبينوزا، ويحللون كيفية تأثير الرغبات على القرارات الأخلاقية والاجتماعية.
  • يعالج هذا الدرس مفهوم المجتمع وكيفية تأثير البنية الاجتماعية على الفرد. يتناول الدرس العلاقة بين الفرد والمجتمع، ودور القيم والأعراف في تشكيل الهوية الاجتماعية.
  • يتم دراسة نظريات الفلاسفة الذين تناولوا هذا المفهوم، مثل جون لوك وجان جاك روسو، وتحليل أفكارهم حول العقد الاجتماعي وتكوين المجتمعات.
  • يركز هذا الدرس على دور التقنية والعلم في تطوير المجتمع الإنساني. يتناول كيفية تأثير التقدم التكنولوجي على الحياة اليومية وعلى بنية المجتمع.
  • يدرس التلاميذ آراء الفلاسفة مثل مارتن هايدغر وألبرت أينشتاين حول العلاقة بين التقنية والعلم، وكيفية تأثير العلم والتقنية على الفلسفة والقيم الإنسانية.
  • يناقش هذا الدرس مفهوم الشغل وكيفية تأثيره على الكيان الإنساني والمجتمع. يتناول الدور الذي يلعبه الشغل في تكوين الهوية الفردية والجماعية، وكذلك العلاقة بين الشغل والإبداع.
  • يتم تحليل نظريات الفلاسفة مثل كارل ماركس وآدم سميث حول الشغل وقيمته في المجتمع.
  • يركز هذا الدرس على مفهوم الفن وكيفية تأثيره على الإنسان والمجتمع. يتناول العلاقة بين الفن والإبداع ودور الفن في التعبير عن التجربة الإنسانية.
  • يتم دراسة آراء الفلاسفة مثل أفلاطون وأرسطو وجان بول سارتر حول الفن ودوره في الحياة الإنسانية.
  • تطوير الشخصية: يساعد البرنامج في تطوير شخصية التلميذ المتفكرة والناقدة.
  • فهم الذات والعالم: يزود التلاميذ بفهم أعمق لأنفسهم والعالم من حولهم.
  • تطوير المهارات الحياتية: يساهم البرنامج في تطوير مهارات التفكير النقدي، وحل المشكلات، والتواصل الفعال.
  • تحسين الأداء الأكاديمي: يساعد البرنامج في تحسين الأداء الأكاديمي للتلاميذ في مختلف المواد الدراسية.

          من خلال دراسة الفلسفة السنة الأولى بكالوريا، يكتسب التلاميذ القدرة على التفكير النقدي والتحليلي وتطوير فهم أعمق للقضايا الإنسانية المعقدة. يهدف البرنامج إلى تعزيز مهاراتهم الفلسفية وتمكينهم من التعامل مع الأفكار بشكل منهجي، مما يساهم في تكوين شخصيات قادرة على التفكير المستقل والابتكار في مجالات متعددة.

مفهوم الوعي واللاوعيمعاينةتحميل
 مفهوم الرغبةقريباقريبا
 مفهوم اللغة (شعبة الآداب والعلوم الإنسانية)قريباقريبا
 مفهوم المجتمعقريباقريبا
مفهوم التقنية والعلمقريباقريبا
 مفهوم الشغلقريباقريبا
 مفهوم التبادل (شعبة الآداب والعلوم الإنسانية)قريباقريبا
 مفهوم الفنقريباقريبا

زر الذهاب إلى الأعلى