قرآن الفجر الثانية إعدادي
| الثانية إعدادي | اللغة العربية | قرآن الفجر |
قرآن الفجر
قرآن الفجر
النص الاستدلالي
“قرآن الفجر”
بطاقة التعريف بالكاتب: مصطفى صادق الرافعي
| مراحل من حياته | أعماله ومؤلفاته |
|---|---|
| – ولد بمصر سنة 1880. – حفظ القرآن الكريم وهو دون سن العاشرة. – تأخر في دخول المدرسة حتى تجاوز العاشرة. – نال شهادة الدروس الابتدائية في سن 17. – فقد حاسة السمع في الثلاثين من عمره. – اجتهد في التعلم رغم علته. | – “تحت راية القرآن” – “حديث القمر” – “وحي القلم” – “تاريخ الأدب العربي” – “رسائل الأحزان” – “السحاب الأحمر” – “أوراق الورد” – “إعجاز القرآن والبلاغة النبوية” |
ملاحظة النص واستكشافه
العنوان (قرآن الفجر)
يتكون من كلمتين تكونان فيما بينهما مركبا إضافيا. وتنتمي لفظتي العنوان إلى المجال الإسلامي.
بداية النص
تعكس بداية النص بعض المؤشرات الدالة على نوعيته مثل: الشخصيات، الزمن، الأفعال، مما يشير إلى أن النص هو سيرة ذاتية.
نهاية النص
نلاحظ أن السارد يغير ضمير الحكي من المفرد إلى الجمع (كنا، نحن)، مما يشير إلى وجود شخصيات أخرى في القصة.
نوعية النص
النص هو جزء من سيرة ذاتية يتناول ذكريات دينية وإسلامية.
فهم النص
الإيضاح اللغوي
- يعتكف: يقيم في المسجد بنية العبادة.
- يرتج: يهتز.
- ينوح: يصدر صوتًا رقيقًا وعذبًا كصوت الحمام.
الفكرة المحورية
يصف الكاتب ليلة قضاها في المسجد مع أبيه خلال الأيام العشر الأواخر من رمضان وتأثير تلك الأجواء الروحانية على نفسيته.
تحليل النص
أحداث النص بوصفه سيرة ذاتية
- استحضار الكاتب لطفولته واعتكاف أبيه في المسجد.
- وصف لحظة استيقاظه لصلاة الفجر بجانب والده.
- تأمل الكاتب في صوت قارئ القرآن الكريم وتأثيره على روحه.
- استشعار الكاتب لأهمية قرآن الفجر كمنهاج لحياته في المستقبل.
الشخصيات والزمان والمكان
- الشخصيات: السارد، الأب، مرتل القرآن، الناس.
- الزمان: الفجر، الليل، الأيام العشر الأواخر من رمضان.
- المكان: المسجد.
الحقول الدلالية
- معجم الدين: القرآن، المساجد، الصلاة، العبادة.
- معجم الطبيعة: الفجر، الليل، البلبل، السحابة.
الدلالة
- استخدم الكاتب ألفاظ الطبيعة لوصف الأجواء الروحانية في المسجد، ما يعكس تداخلاً بين العناصر الطبيعية والدينية.
التركيب والتقويم
يستذكر الكاتب لحظات من طفولته عندما كان يذهب مع أبيه إلى المسجد لأداء صلاة الفجر ويستمع إلى القرآن الكريم. يعكس النص أهمية التعلق بالمسجد والقرآن في مرحلة الطفولة وتأثيرها الإيجابي على شخصية الإنسان في الكبر، ويظهر ذلك في قول السارد: “أما الطفل الذي كان في يومئذ فكأنما دعي بكل ذلك ليحمل هذه الرسالة، ويؤديها إلى الرجل الذي يجيء فيه من بعد.”
القيم الإسلامية:
النص يبرز قيمة الالتزام بالعبادة وأهمية المسجد والقرآن الكريم في تربية الأطفال على القيم الروحانية، مما يشكل أساسًا لبناء شخصيات متزنة وواعية في المستقبل.
تحميل درس قرآن الفجر
لتحميل درس قرآن الفجر الثانية إعدادي مادة اللغة العربية اضغط على الرابط في الأسفل:
