الملف التراكمي 2024: تعريفه وأهميته ومحتوياته
جدول المحتويات
يُعدّ الملف التراكمي للأستاذ (Portfolio) أداةً أساسية لتقييم وتطوير مهاراته وقدراته بشكلٍ شامل. فهو بمثابة محفظة تربوية تُوثّق رحلته التعليمية وإنجازاته المهنية على مدار مسيرته التعليمية.
تعريف الملف التراكمي للأستاذ
هو ملف مُنظّم يحتوي على وثائق تُقدم صورة شاملة عن مهارات الأستاذ وقدراته وخبراته وإنجازاته. يُساهم هذا الملف في تقييم أداء الأستاذ وتحديد احتياجاته لتطوير مهاراته وتحسين كفاءته.
أهمية الملف التراكمي للأستاذ
- تقييم شامل: يُتيح الملف التراكمي للأستاذ تقييم مهاراته وقدراته بشكلٍ شامل، بما في ذلك:
- مهارات التدريس: مهارات التخطيط للدرس، ومهارات الشرح، ومهارات التقييم، ومهارات إدارة الصف.
- المعرفة التربوية: معرفة الأستاذ بالمحتوى الدراسي، والنظريات التربوية، وطرق التدريس الحديثة.
- مهارات التواصل: مهارات التواصل مع التلاميذ وأولياء الأمور، ومهارات العمل الجماعي.
- تطوير مهني مستمر: يُساعد الملف التراكمي للأستاذ على تحديد نقاط قوته ونقاط ضعفه، مما يُحفزّه على التعلم المستمر وتطوير مهاراته.
- الترقية والتقدم المهني: يُمكن أن يُساهم الملف التراكمي للأستاذ في تعزيز فرص ترقيته وتقدمه المهني.
- التقدم لوظائف تعليمية: يُمكن استخدام الملف التراكمي للأستاذ عند التقدم لوظائف تعليمية جديدة، حيث يُقدم صورةً إيجابيةً عن مهاراته وقدراته.
- الأثر على النقاط المحصل عليها: يُؤخذ الملف التراكمي بعين الاعتبار من طرف لجنة المناقشة الشفهية للبحث الإجرائي، مما يؤثر على النقاط المحصل عليها.
- مصدر للمعلومة ومعين يربط بين فترة تكوين الأستاذ بالمركز الجهوي وبداية ممارسته للمهنة: يُعدّ الملف التراكمي مرجعًا هامًا للأستاذ يُساعده على ربط فترة تكوينه بالواقع العملي، ويُقدم له معلومات قيّمة للاستفادة منها في مسيرته المهنية.
محتويات الملف التراكمي للأستاذ
- معلومات شخصية: اسم الأستاذ، عمره، جنسيته، مؤهلاته العلمية، خبرته العملية، إلخ.
- الأهداف المهنية: أهداف الأستاذ التي يسعى لتحقيقها خلال مسيرته المهنية.
- الخطة التعليمية: خطة الأستاذ للعام الدراسي، بما في ذلك:
- أهداف التعلم.
- المحتوى الدراسي.
- أنشطة التعلم.
- أساليب التقييم.
- الأنشطة التعليمية: أمثلة على الأنشطة التعليمية التي قام بها الأستاذ، مثل:
- خطط الدرس.
- مواد تعليمية.
- مشاريع التلاميذ.
- تقييمات التلاميذ.
- التطوير المهني: شهادات الدورات التدريبية وورش العمل التي شارك فيها الأستاذ.
- الجوائز والتقديرات: جوائز وشهادات التقدير التي حصل عليها الأستاذ.
- التقييم الذاتي: ملاحظات الأستاذ على أدائه وتقدمه.
- تقييمات المديرين: ملاحظات مدير المدرسة أو المشرف التربوي على أداء الأستاذ.
- البحث التربوي: بحث الأستاذ الإجرائي (إن وجد).
- التجارب العملية: تقارير عن التجارب العملية التي قام بها الأستاذ.
- ملاحظات المشرفين: ملاحظات المشرفين التربويين على أداء الأستاذ خلال فترة التدريب.
مهام الأستاذ المتدرب فيما يتعلق بالملف التراكمي
- جمع الوثائق: يجب على الأستاذ المتدرب جمع جميع الوثائق المتعلقة بمسار تكوينه وتدريبه، بما في ذلك:
- شهادات التخرج.
- كشوف النقاط.
- تقارير التقييم.
- شهادات الدورات التدريبية وورش العمل.
- البحوث التربوية.
- التجارب العملية.
- ملاحظات المشرفين.
- تنظيم الوثائق: يجب على الأستاذ المتدرب تنظيم الوثائق في الملف التراكمي بطريقةٍ مُنظّمةٍ وسهلة الاستخدام.
- كتابة التقارير: يجب على الأستاذ المتدرب كتابة تقارير عن تجاربه العملية وملاحظاته على أدائه.
- تقييم الذات: يجب على الأستاذ المتدرب تقييم مهاراته وقدراته بشكلٍ دوريٍّ وتحديد نقاط قوته ونقاط ضعفه.
- تحديث الملف: يجب على الأستاذ المتدرب تحديث الملف التراكمي بشكلٍ دوريٍّ بإضافة الوثائق الجديدة.
نصائح لتنظيم الملف التراكمي
- استخدام الأقسام والفئات: قسّم الملف التراكمي إلى أقسام وفئات لسهولة الوصول إلى المعلومات.
- استخدام ملصقات الفهرسة: استخدم ملصقات الفهرسة لتمييز كل قسم أو فئة.
- استخدام الفواصل المجلدة: استخدم الفواصل المجلدة لفصل كل قسم أو فئة.
- ترقيم الصفحات: رقم صفحات الملف التراكمي لسهولة الرجوع إليها.
- حفظ الملف في مكان آمن: احفظ الملف التراكمي في مكان آمن لمنع ضياعه.
يُعدّ الملف التراكمي للأستاذ أداةً قيّمةً تُساهم في تقييم وتطوير مهاراته وقدراته بشكلٍ شامل. فهو يُتيح للأستاذ فرصةً لتقييم نفسه وتحديد نقاط قوته ونقاط ضعفه، مما يُحفزّه على التعلم المستمر وتحسين أدائه. كما يُساعده الملف التراكمي على اكتساب مهارات مهمة للتقدم المهني، مثل: مهارات التواصل، ومهارات حل المشكلات، ومهارات العمل الجماعي.
الملف التراكمي والوثائق المطلوبة للكفاءة التربوية
يعد الأستاذ(ة) ملفا تراكميا منظما يرتب فيه البطاقات والتقارير والوثائق المنجزة ابتداء من السنة الثانية من التكوين خلال التدريب الميداني وأثناء التكوين الحضوري والتكوين عن بعد، بالإضافة إلى شهادة الاعتراف باستيفاء التكوين التأهيلي والبحث التدخلي (للمناقشة في حالة عدم التصديق أو نقطة المناقشة في حالة التصديق مسلمة من طرف المركز الجهوي) وكذا الملفين الإداري والبيداغوجي الذي يجب أن يتضمن كافة الوثائق التالية:
1) الوثائق الإدارية
- المقرر الوزاري المنظم للسنة الدراسية
- بطاقة المعلومات المعطيات الشخصية المعطيات الإدارية المعطيات المهنية، المسار الدراسي.
- استعمال الزمن
- الجدول الدراسي
- إحصائيات التلاميذ
- المستفيدون من الإطعام المدرسي
- لائحة العطل
- القانون الداخلي للمؤسسة
- سجل الحضور والغياب
- جدول الحراسة
- لائحة الوسائل التعليمية
- الملف الشخصي الإداري: نسخ من مختلف الوثائق المتعلقة بوضعية الأستاذ(ة) الإدارية والمالية، ومنها تقارير الزيارة، بالإضافة إلى القرارات والمراسلات المختلفة، والشهادات التقديرية ورسائل الشكر والتنويه….
2) الوثائق البيداغوجية
- شبكة تفريغ نتائج التقويم التشخيصي
- تقرير التقويم التشخيصي
- لائحة الكفايات
- التخطيط السنوي
- التخطيطات المرحلية
- السجل اليومي (المذكرة اليومية)
- بطاقات تخطيط الدرس (الجذاذات)
- شبكة تفريغ نتائج المراقبة المستمرة
- الكراسات والدفاتر (مراقبة ومصححة)
- الاختبارات المنجزة وخطة الدعم
3) وثائق الحياة المدرسية
- بطاقة إحصاء المتعلمات والمتعلمين
- مشروع المؤسسة
- مشروع القسم
- مشروع التلميذ
- ميثاق القسم
- لائحة التلاميذ النشيطين بالنوادي التربوية
- بطاقة تتبع أنشطة النوادي التربوية
- تعاونية القسم
- بطاقة تتبع أنشطة تعاونية القسم
- بطاقة حول لقاءات مجالس المؤسسة
- الإنتاجات العلمية والتربوية