المشاركة حق وواجب ننتخب ممثلينا في مجلس المؤسسة

       إذا كانت معركة المطالبة بالحقوق والالتزام بالواجبات الوطنية والإنسانية هي الخطوة الأولى نحو ممارسة المواطنة الفعالة، فإن المشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ في مجلس المؤسسة تشكل تطبيقا عملياً لهذه الممارسة.

فما هو مفهوم مجلس المؤسسة؟ وما هي حقوق وواجبات المشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ به؟ وكيف يُمارس هذا الحق والواجب؟

يتمتع التلميذ بعدة حقوق وواجبات داخل الحياة المدرسية:

يُمنح للتلميذ أيضاً حق المشاركة في وضع القوانين الداخلية للأقسام وانتخاب مندوب القسم مع بداية كل عام دراسي، كما ينص عليه النظام الأساسي للمؤسسات التعليمية.

تضم المؤسسة التعليمية عدة مجالس تُسهم في تنظيم شؤونها الإدارية والتربوية:

يتكون مجلس تدبير المؤسسة من عدة أعضاء يشغلون مناصب متعددة، من بينهم:

 يجتمع المجلس مرتين في السنة الدراسية:

ينص الميثاق الوطني للتربية والتكوين على حقوق وواجبات التلاميذ، منها المشاركة في الأنشطة المدرسية، وينص على إجراء انتخابات سرية لاختيار مندوب القسم. هذه العملية تعلم التلاميذ مفهوم الديمقراطية والاقتراع.

  1. الاطلاع على القوانين المنظمة للانتخابات.
  2. الترشح وإطلاق حملة انتخابية.
  3. إجراء عملية الاقتراع السري.
  4. فرز الأصوات وإعلان النتائج.

       إن انتخاب ممثلي التلاميذ في مجلس تدبير المؤسسات التعليمية يعد نموذجًا مصغرًا لممارسة الديمقراطية الفعالة ويعزز روح المواطنة النشيطة لدى التلاميذ.

لتحميل درس المشاركة حق وواجب ننتخب ممثلينا في مجلس المؤسسة للسنة الثالثة إعدادي اضغط على الرابط في الاسفل:

Exit mobile version