الثانوي الاعدادي

المشاركة حق وواجب ننتخب ممثلينا في مجلس المؤسسة

       إذا كانت معركة المطالبة بالحقوق والالتزام بالواجبات الوطنية والإنسانية هي الخطوة الأولى نحو ممارسة المواطنة الفعالة، فإن المشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ في مجلس المؤسسة تشكل تطبيقا عملياً لهذه الممارسة.

فما هو مفهوم مجلس المؤسسة؟ وما هي حقوق وواجبات المشاركة في انتخاب ممثلي التلاميذ به؟ وكيف يُمارس هذا الحق والواجب؟

يتمتع التلميذ بعدة حقوق وواجبات داخل الحياة المدرسية:

  • حقوق التلميذ: حسب الميثاق الوطني للتربية والتكوين، للتلميذ المغربي حق في التعليم والمشاركة الفعالة في الحياة المدرسية، وعدم التعرض لأي نوع من الإساءة.
  • واجبات التلميذ: بالمقابل، يُطالب التلميذ بالاجتهاد، المواظبة، الحفاظ على تجهيزات المدرسة، والإسهام في الأنشطة الصفية والموازية.

يُمنح للتلميذ أيضاً حق المشاركة في وضع القوانين الداخلية للأقسام وانتخاب مندوب القسم مع بداية كل عام دراسي، كما ينص عليه النظام الأساسي للمؤسسات التعليمية.

تضم المؤسسة التعليمية عدة مجالس تُسهم في تنظيم شؤونها الإدارية والتربوية:

  • مجلس تدبير المؤسسة: يهتم بالتدبير الإداري، التربوي، المالي والمحاسباتي للمؤسسة.
  • المجلس التربوي: يضع البرامج السنوية الخاصة بالأنشطة التربوية والموازية وينفذها.
  • المجالس التعليمية: تعقد على مستوى كل مادة تعليمية لدراسة وضعية تدريسها وتطوير أساليبها.
  • مجلس الأقسام: يُعنى بشؤون كل قسم على حدة، ويدرس القضايا التربوية، التقويمية، والتأديبية المتعلقة بالتلاميذ.

يتكون مجلس تدبير المؤسسة من عدة أعضاء يشغلون مناصب متعددة، من بينهم:

  • المدير (رئيس المجلس)
  • الحراس العامون
  • ممثلون عن هيئة التدريس لكل مادة
  • مسير المصالح الاقتصادية
  • مستشار في التوجيه والتخطيط التربوي
  • ممثلين عن الأطر الإدارية والتقنية
  • رئيس جمعية آباء وأولياء التلاميذ
  • ممثل عن المجلس الجماعي
  • ممثلين عن التلاميذ في المرحلة التأهيلية.

 يجتمع المجلس مرتين في السنة الدراسية:

  • الدورة الأولى: تُعقد في بداية السنة لدراسة البرنامج السنوي والنظام الداخلي.
  • الدورة الثانية: تُعقد عند نهاية السنة لدراسة منجزات المؤسسة وحاجياتها للسنة المقبلة.

ينص الميثاق الوطني للتربية والتكوين على حقوق وواجبات التلاميذ، منها المشاركة في الأنشطة المدرسية، وينص على إجراء انتخابات سرية لاختيار مندوب القسم. هذه العملية تعلم التلاميذ مفهوم الديمقراطية والاقتراع.

  1. الاطلاع على القوانين المنظمة للانتخابات.
  2. الترشح وإطلاق حملة انتخابية.
  3. إجراء عملية الاقتراع السري.
  4. فرز الأصوات وإعلان النتائج.

       إن انتخاب ممثلي التلاميذ في مجلس تدبير المؤسسات التعليمية يعد نموذجًا مصغرًا لممارسة الديمقراطية الفعالة ويعزز روح المواطنة النشيطة لدى التلاميذ.

لتحميل درس المشاركة حق وواجب ننتخب ممثلينا في مجلس المؤسسة للسنة الثالثة إعدادي اضغط على الرابط في الاسفل:

زر الذهاب إلى الأعلى