اللغة العربية السادس ابتدائي
اللغة العربية السادس ابتدائي
تُعدّ اللغةُ العربيةُ عنصرًا أساسيًا في هويتنا وثقافتنا، ولذلك فإنّ تعليمها في المستوى السادسِ ابتدائي يكتسب أهميةً بالغةً. يهدفُ برنامجُ مادةِ اللغةِ العربيةِ في هذهِ المرحلةِ إلى تعزيزِ مكتسباتِ التلاميذَ التي راكموها خلالَ السنواتِ الماضيةِ، واكتسابِ مهاراتٍ جديدةٍ في مجالاتٍ مختلفةٍ.
أهداف تدريس مادة اللغة العربية السادس ابتدائي
- تعزيزُ مهاراتِ التلاميذَ في القراءةِ والفهمِ والكتابةِ.
- تنميةُ مهاراتِ التعبيرِ الشفهيّ والكتابيّ.
- إثراءُ المخزونِ اللغويّ لدى التلاميذَ.
- تعزيزُ حبّ اللغةِ العربيةِ وفهمِ قواعدها.
- تنميةُ التفكيرِ النقديّ والإبداعيّ لدى التلاميذَ.
مكونات برنامج مادة اللغة العربية السادس ابتدائي
التعبير والإنشاء
- التعبير الشفوي:
- تنمية مهارات التحدث أمام الجمهور.
- تنظيم مناقشات وحوارات بين التلاميذ حول موضوعات مختلفة.
- التعبير الكتابي:
- كتابة موضوعات إنشائية متنوعة تعكس قدرات التلاميذ على التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم.
- تطوير القدرة على كتابة مقالات، تقارير، ورسائل.
القراءة والفهم
- القراءة الجهرية:
- تدريب التلاميذ على القراءة الصحيحة والمسترسلة.
- تحسين النطق وضبط مخارج الحروف.
- القراءة الصامتة:
- تعزيز مهارات القراءة الصامتة والفهم السريع.
- تحليل النصوص واستنتاج الأفكار الرئيسية والفرعية.
- التحليل الأدبي:
- قراءة نصوص أدبية متنوعة (قصص، قصائد، مقالات).
- تحليل النصوص وفهم الرسائل الأدبية والمغزى منها.
الصرف والتحويل
- الصرف:
- دراسة الأفعال والأسماء من حيث التصريف والبناء.
- فهم قواعد الاشتقاق والإعلال والإبدال.
- التحويل:
- تدريب التلاميذ على تحويل الجمل من صيغة إلى أخرى (من المفرد إلى الجمع، من المثنى إلى المفرد، إلخ).
- فهم قواعد التحويل في اللغة العربية وتطبيقها.
القواعد والنحو
- النحو:
- دراسة قواعد النحو الأساسية والمتقدمة.
- تحليل الجمل وتحديد عناصرها الأساسية.
- فهم قواعد الإعراب وتطبيقها.
- التطبيقات النحوية:
- حل تمارين نحوية تطبيقية.
- تحليل الجمل والنصوص من الناحية النحوية.
محتوى مادة اللغة العربية السادس ابتدائي
يرتكزُ برنامجُ مادةِ اللغة العربية السادس ابتدائي على مجالاتٍ مختلفةٍ، منها:
- المجالُ الإنسانيّ والثقافيّ:
- يتعرفُ التلاميذُ على ثقافاتٍ وحضاراتٍ مختلفةٍ.
- يُدركونَ أهميةَ التراثِ العربيّ والثقافةِ الإسلاميةِ.
- يُحلّلونَ بعضَ النصوصِ الأدبيةِ والدينيةِ.
- المجالُ البيئيّ:
- يتعرفُ التلاميذُ على أهميةِ الحفاظِ على البيئةِ.
- يُدركونَ مخاطرَ التلوثِ.
- يُحلّلونَ بعضَ النصوصِ المتعلقةُ بالبيئةِ.
- المجالُ الصحيّ:
- يتعرفُ التلاميذُ على أهميةِ الصحةِ الجسديةِ والنفسيةِ.
- يُدركونَ أهميةَ اتباعِ نظامٍ غذائيّ صحيّ.
- يُحلّلونَ بعضَ النصوصِ المتعلقة بالصحةِ.
- المجالُ الرياضيّ:
- يتعرفُ التلاميذُ على أهميةِ الرياضةِ.
- يُدركونَ فوائدَ ممارسةِ الرياضةِ.
- يُحلّلونَ بعضَ النصوصِ المتعلقةُ بالرياضةِ.
منهجيةُ تدريسِ مادةِ اللغة العربية السادس ابتدائي
- استخدامُ الأساليبِ النشطةِ في التعليمِ، مثل: اللعب والتمثيل والبحث.
- ربطُ الموضوعاتِ الدراسيةِ بالحياةِ الواقعيةِ.
- توفيرُ بيئةٍ آمنةٍ للطفلِ.
- إشراكُ الطفلِ في جميعِ مراحلِ النشاطِ.
- تقديمُ الدعمِ والتشجيعِ للطفلِ.
أهميةُ مادةِ اللغة العربية السادس ابتدائي
- تُساعدُ التلاميذَ على إتقانِ اللغةِ العربيةِ.
- تُساعدُ التلاميذَ على فهمِ ثقافاتٍ وحضاراتٍ مختلفةٍ.
- تُساعدُ التلاميذَ على تنميةِ مهاراتِ التفكيرِ النقديّ والإبداعيّ.
- **تُساعدُ التلاميذَ على التعبيرِ عن أنفسهم بوضوحٍ
الأنشطةُ الممتعةُ في مادةِ اللغة العربية السادس ابتدائي
- تكوينُ مجموعاتٍ لقراءةِ نصوصٍ أدبيةٍ ومناقشتها.
- كتابةُ قصصٍ قصيرةٍ أو مسرحياتٍ.
- إلقاءُ قصائدَ شعريةٍ أو تمثيلِ مسرحياتٍ.
- المشاركةُ في مسابقاتٍ لغويةٍ أو ثقافيةٍ.
- إجراءُ مشاريعَ بحثيةٍ حول موضوعاتٍ منوعةٍ.
- استخدامُ التكنولوجياِ للتعلمِ والتواصلِ.
التقييمُ في مادةِ اللغة العربية السادس ابتدائي
- يُقيّمُ الاستاذ تحصيلَ التلاميذَ من خلالَ مجموعةٍ من الأدواتِ، مثل: الاختباراتُ والواجباتُ المنزليةُ والمشاركاتُ في الفصلِ.
- يُمكنُ استخدامُ التقييمِ لتحديدِ نقاطِ القوةِ والضعفِ لدى التلاميذِ.
- يُمكنُ استخدامُ التقييمِ لتقديمِ الدعمِ والمساعدةِ للتلاميذِ الذين يحتاجونها.
دورُ الأسرةِ في دعمِ التلاميذِ في مادةِ اللغة العربية السادس ابتدائي
- تشجيعُ الأطفالِ على القراءةِ والمطالعةِ.
- مساعدتهم في فهمِ المفرداتِ الجديدةِ.
- ممارسةُ الكتابةِ معهم بشكلٍ منتظمٍ.
- الحثّ على التعبيرِ عن أنفسهم بوضوحٍ ودقةٍ.
- المشاركةُ في الأنشطةِ الأدبيةِ والثقافيةِ.
تُعدّ مادةُ اللغة العربية السادس ابتدائي من أهمّ الموادّ الدراسيةِ التي تُساعدُ الطفلَ على تعزيزِ مهاراتِهِ اللغويةِ وفهمهِ لثقافاتٍ وحضاراتٍ مختلفةٍ، وتنميةِ مهاراتِ التفكيرِ النقديّ والإبداعيّ لديهِ، وبناءَ شخصيتهِ وتكوينهِ كفردٍ صالحٍ للمجتمعِ.
دروس مادة اللغة العربية السادس ابتدائي
الإملاء
الهمزة المتوسطة – الهمزة المتطرفة | معاينة | تحميل |
حذف الألف والواو – الألف اللينة مقصورة وممدودة | قريبا | قريبا |
همزتا الوصل والقطع وألف ابن | قريبا | قريبا |
التاء المربوطة والتاء المبسوطة | قريبا | قريبا |
التنوين في المقصور والمنقوص والممدود | قريبا | قريبا |
الصرف والتحويل
اسما الزمان والمكان – المصدر | قريبا | قريبا |
اسم التفضيل – العدد والمعدود | قريبا | قريبا |
اسم الآلة – اسم الفاعل واسم المفعول | قريبا | قريبا |
النسب | قريبا | قريبا |
الفعل المزيد | قريبا | قريبا |
المقصور والمنقوص والممدود | قريبا | قريبا |
الفعل المجرد | قريبا | قريبا |
الفعل المعتل الأجوف والناقص | قريبا | قريبا |
الفعل الصحيح | قريبا | قريبا |
التراكيب
المستثنى بغير وسوى | قريبا | قريبا |
المستثنى بإلا | قريبا | قريبا |
تمييز العدد | قريبا | قريبا |
التمييز الملفوظ والتمييز الملحوظ | معاينة | تحميل |
المنادى | قريبا | قريبا |
الحال والجملة الحالية | قريبا | قريبا |
المفعول معه | قريبا | قريبا |
التوكيد | قريبا | قريبا |
البدل | قريبا | قريبا |
النعت الحقيقي والنعت السببي | قريبا | قريبا |
المفعول المطلق والمفعول لأجله | قريبا | قريبا |
النواسخ الفعلية والحرفية | قريبا | قريبا |
المبني للمجهول والمبني للمعلوم | قريبا | قريبا |
الفعل اللازم والفعل المتعدي | قريبا | قريبا |