استعمال الزمن لجميع المستويات

استعمال الزمن

     استعمال الزمن هو أداة تنظيمية هامة في المؤسسات التعليمية، فهو يساعد في تحديد وتوزيع الأنشطة التعليمية المختلفة على مدار الأسبوع الدراسي. يتيح استعمال الزمن تنظيم الحصص الدراسية والأنشطة التربوية بطريقة تضمن التوازن بين المواد المختلفة وتحقيق الأهداف التعليمية.

  • تنظيم الوقت: يساعد في توزيع الأنشطة الدراسية بشكل منظم، مما يضمن الاستفادة القصوى من الوقت المتاح.
  • تحقيق التوازن: يضمن توزيع المواد الدراسية بالتساوي، مما يمنع التركيز المفرط على مادة واحدة على حساب أخرى.
  • تخطيط الأنشطة: يسهل على المدرسين تخطيط دروسهم وأنشطتهم وفقاً للجدول الزمني المحدد.
  • إدارة الفصول الدراسية: يساعد في إدارة الحصص الدراسية والفصول بشكل أكثر فعالية.

لإعداد استعمال الزمن بفعالية، يمكن اتباع الخطوات التالية:

  • تحديد الأهداف: قبل البدء في إعداد الجدول، يجب تحديد الأهداف التعليمية والفصول الدراسية التي سيتم تنظيمها.
  • جمع المعلومات: جمع المعلومات حول عدد الحصص المطلوبة لكل مادة، واحتياجات الفصول الدراسية، وأوقات الراحة.
  • إعداد المخطط: إعداد مخطط أولي لاستعمال الزمن يتضمن توزيع الحصص على الأيام المختلفة، مع مراعاة التوازن بين المواد.
  • مراعاة الفروق الفردية: أخذ الفروق الفردية بين التلاميذ بعين الاعتبار، وضمان وجود وقت كافٍ للمواد التي تحتاج إلى مزيد من الشرح.
  • المرونة: يجب أن يكون الجدول مرناً بحيث يمكن تعديله وفقاً للتغيرات الطارئة.

عند إعداد استعمال الزمن، يجب تضمين العناصر التالية:

  • الجدول الزمني اليومي: توزيع الحصص الدراسية على الأيام المختلفة من الأسبوع.
  • توزيع المواد الدراسية: تخصيص وقت محدد لكل مادة دراسية، مع مراعاة الأهمية والنشاطات العملية.
  • حصص الأنشطة: تضمين حصص للأنشطة غير الدراسية مثل الرياضة والفنون.
  • أوقات الراحة: تحديد أوقات للراحة بين الحصص الدراسية لضمان تجديد نشاط التلاميذ.
  • توقيت الحصص: تحديد مدة كل حصة دراسية بوضوح.
  1. التقييم الدوري: مراجعة الجدول بانتظام وتعديله حسب الحاجة لضمان تحقيق الأهداف التعليمية.
  2. مشاركة المدرسين: الاستفادة من ملاحظات المدرسين واقتراحاتهم لتحسين الجدول.
  3. التكيف مع التغيرات: يجب أن يكون الجدول مرناً بما يكفي للتكيف مع الأحداث غير المتوقعة والتغيرات الطارئة.

      يمثل استعمال الزمن أداة حيوية لتحسين إدارة الوقت والموارد في البيئة التعليمية. من خلال تخطيط جيد وتنفيذ فعال، يمكن للمدرسين تحقيق توازن بين مختلف الأنشطة الدراسية وضمان تحقيق الأهداف التعليمية بنجاح.

فيما يلي نماذج لاستعمال الزمن لجميع المستويات عربية و فرنسية التوقيت الجديد والمكيف جميع المواد بصيغة   DOC(ملف WORD قابل للتعديل والطباعة)، ونضع رهن اشارة السادة الأساتذة استعملات الزمن بعدة صيغ للأقسام المشتركة والمزدوجة جاهزة للتحميل.

استعمال الزمن المستوى الأولتحميل
استعمال الزمن المستوى الأول والثاني مشترك (نموذج 1)تحميل
استعمال الزمن المستوى الأول والثاني مشترك (نموذج 2)تحميل
استعمال الزمن المستوى الثاني (نموذج 1)تحميل
استعمال الزمن المستوى الثاني (نموذج 2)تحميل
استعمال الزمن للمستوى الاول والثاني مشترك (نموذج 1)تحميل
استعمال الزمن للمستوى الاول والثاني مشترك (نموذج 2)تحميل
استعمال الزمن المستوى الثالث مزدوجتحميل
استعمال الزمن المستوى الثالث عربية (نموذج 1)تحميل
استعمال الزمن المستوى الثالث عربية (نموذج 2)تحميل
استعمال الزمن للمستوى الثالث عربية وفرنيسةتحميل
استعمال الزمن للمستويين الثالث والرابع ابتدائي عربية مشتركتحميل
استعمال الزمن المستوى الرابع عربية +أمازيغية فوجي 1 و 2تحميل
استعمال الزمن المستوى الرابع عربية (نموذج 1)تحميل
استعمال الزمن المستوى الرابع عربية (نموذج 2)تحميل
استعمال الزمن المستوى الرابع فرنسيةتحميل
استعمال الزمن المستوى الرابع عربية وفرنسيةتحميل
استعمال الزمن للمستويين الثالث والرابع ابتدائي عربية مشتركتحميل
استعمال الزمن المستوى الخامس عربية (نموذج 1)تحميل
استعمال الزمن المستوى الخامس عربية (نموذج 2)تحميل
استعمال الزمن المستوى الخامس فرنسيةتحميل
استعمال الزمن للمستوى الخامس عربية وفرنسيةتحميل
استعمال الزمن للمستوى للمستويين 5 + 6 ابتدائي مشترك عربية فرنسيةتحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (متناوب)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (الفترة الزوالية)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (الفترة الصباحية)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي فرنسية مزدوج (الفترة الزوالية)تحميل
استعمال الزمن المستوى السادس عربية وفرنسيةتحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية فرنسيةتحميل
استعمال الزمن المستوى السادس عربية (نموذج 1)تحميل
استعمال الزمن المستوى السادس عربية (نموذج 2)تحميل
استعمال الزمن المستوى السادس فرنسيةتحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (متناوب)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (الفترة الزوالية)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (الفترة الصباحية)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي فرنسية مزدوج (الفترة الزوالية)تحميل
استعمال الزمن للمستوى الأول والثاني مشتركتحميل
استعمال الزمن للمستوى الأول والثاني مشترك (نموذج 1)تحميل
استعمال الزمن للمستوى الأول والثاني مشترك (نموذج 2)تحميل
استعمال الزمن للمستويين الثالث والرابع ابتدائي عربية مشتركتحميل
استعمال الزمن للمستوى للمستويين 5 + 6 ابتدائي مشترك عربية فرنسيةتحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (متناوب) (نموذج 1)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (متناوب) (نموذج 2)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (الفترة الزوالية)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي عربية مزدوج (الفترة الصباحية)تحميل
استعمال الزمن للمستويين 5 + 6 ابتدائي فرنسية مزدوج (الفترة الزوالية)تحميل
اظهر المزيد
زر الذهاب إلى الأعلى